Foi proposto pelo docente Tiago Falcoeiras a realização de duas atividades (uma oral e outra escrita), a partir da escolha de um filme ou de um programa de televisão adequados ao jardim-de-infância, pré-escolar ou 1º ciclo. Deste modo, selecionámos o filme Wall-E e as nossas atividades destinam-se a crianças do 1º ciclo.
Wall-E é um filme de animação americano, de 2008. Foi produzido pela Pixar Animation Studios e dirigido por Andrew Stanton. A história centra-se na problemática do consumismo em massa, facilitado pela megacorporação BnL, levando o planeta Terra a estar coberto de lixo. Neste sentido, a BnL evacuou toda a população para o espaço e deixou no planeta vários robôs que compactam o lixo, chamados Wall-E. Com o passar dos anos, o ar da Terra tornou-se tóxico permanecendo ativo apenas um Wall-E. Este desenvolveu uma personalidade e coleciona diversos materiais enquanto realiza o seu trabalho, sempre acompanhado de um amigo (uma barata). Wall-E apaixona-se por uma robô, a Eva, que foi enviada ao planeta para encontrar sinais de vegetação. Os dois vivem uma aventura no espaço que irá mudar não só o seu destino, como o destino de toda a humanidade. Eva percebe que Wall-E terá responsabilidade na resolução do futuro da Terra.
Atividades
Primeiramente a professora disponibiliza a visualização completa do filme, explicando à turma que este irá ser o instrumento de trabalho para a realização de uma atividade oral e outra escrita. Deste modo, as crianças poderão refletir sobre o filme e desempenhar um trabalho positivo.
Atividade oral
Após o visionamento completo do filme e da reflexão do mesmo, a professora inicia um debate com a turma acerca da problemática retratada. Pretende sensibilizar as crianças para questões relacionadas com o lixo e com o futuro do nosso planeta – se acham importante não poluir o ambiente, porquê, quais as consequências para o planeta caso as pessoas continuarem a deitar o lixo para a rua. Também poderá interpelar as crianças acerca dos seus hábitos em casa, interligando com uma abordagem sobre a reciclagem. Neste sentido, a professora deverá utilizar alguns materiais, como um ecoponto ou jogos educativos, de modo as crianças consolidarem melhor os conceitos e ficarem sensibilizadas acerca do futuro do nosso planeta.
Atividade escrita
Visionamento de um excerto do filme – quando Wall-E leva Eva até à sua “casa” e mostra-lhe vários materiais que recolheu do planeta (entre os 23:30 minutos e os 26 minutos). As crianças imaginam o diálogo entre as duas personagens, escrevem no caderno e, de seguida, partilham com a turma.
Visionamento de um excerto do filme – quando Wall-E leva Eva até à sua “casa” e mostra-lhe vários materiais que recolheu do planeta (entre os 23:30 minutos e os 26 minutos). As crianças imaginam o diálogo entre as duas personagens, escrevem no caderno e, de seguida, partilham com a turma.
